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第19章(1 / 2)

田麦揉揉脑袋,她大脑现在乱了,她需要冷静下来。

冷静好一会,她才继续规范自己的思考。

妹妹和姐姐是一个人这点是确定了。

假设姐姐的出现是妹妹在极度的精神伤害下觉醒的第二人格,那这个伤害是什么?田麦觉得这个伤害不只是爸妈的严厉。如果只是这个原因的话,只有妹妹的自杀便可以了。所以,让妹妹觉醒第二人格另有原因。

莫晓华这个人物的出现又要表达什么。

他和妹妹是朋友,他们之间有小秘密。而且莫晓华貌似已经死了,死于坠楼。

看来她还需要解密。

“娃娃吃饭了。”奶奶的声音在屋外传来。

田麦起身打开了门,看到奶奶正等在门口,她目光一直看向田麦的房间内。

“奶奶,一起吃饭去?”田麦轻声叫道。

“好。”奶奶收回了目光,转身离开。

田麦跟在奶奶的身后来的饭桌前,田麦依然拿出一双碗筷摆放好,而后才坐下和奶奶一起吃饭。

吃饭时候田麦和奶奶都没有说话。

一直到吃完了,奶奶才抬头说:“娃娃,晚上饿了可以去冰箱拿吃的。”

田麦的神情没变,乖巧的对奶奶点点头:“好!”

心中却骂道,这狗奶奶,是分分钟钟都想弄死她,规则上写了,晚上冰箱是妈妈的。

奶奶死死盯着田麦的脸看,很久她才转过身:“好好学习。”

田麦再次点点头,起身回到自己的房间。

田麦回到房间之后,就坐在电脑前开打电脑,等着网课时间。

她手指轻轻的抚摸这手腕上的手表,奶奶并没有要回手表,是要她主动给么?可是在这个怪谈里面,一个准确的时间太重要了。

她很想留下来。

不行

田麦摇摇头,这个想法本身就是错误的,她不能留下。

她看一下时间,还有半个小时,她还是先送手表吧。

她走出房间,发现奶奶没有在客厅,厨房也没有奶奶,她拿着手表走到奶奶的房间敲了敲门,里面没有人答应。

“咔嚓!”房门这时候打开了,妈妈从外面走进来,看到她站在奶奶的房门口皱起眉头:“你在做什么?”

“妈妈,我刚刚借了奶奶的手表,现在用完了,我想要还给奶奶可是奶奶不在了。”田麦忙走过去说道。

“你借奶奶的手表干什么?”妈妈皱起眉头。

“看时间。”田麦很真诚的说道。

她确实就是为了看时间。

妈妈接过手表看了看时间说道:“快上课了,你回去上课吧。一会我将手表给奶奶。”

“好!”田麦点点头。

田麦回转房间,开始了下午的网课。

下午的网课一共三个小时,整个三个小时的精神攻击,让她好几次差点睡着了。

不过,每当她挺过一节课时,那奇怪的声音都会出现。

14:00点物理结束的时候,出现了短暂的电波,给了几个字:崋紫拉坎罩崋紫拉章

15:00点数学结束的头几分钟,出现了短暂的电波,同样给了几个字:喽紫拉周崴沃拟逮嘉紫拉

16:00点化学结束的头几分钟,出现了短暂的电波,依然是几个模糊的字:崋格紫拉,紫拉海紫拉豪窝紫拉盒紫拉

课程全部结束后。

田麦将这些出现的字全部记下来。

她感觉到这些字代表了莫种意义,是什么呢?

她在拿出笔将这四段字全部记下来,她一点一点的划出

首先,紫拉是电音应该不代表什么。剩下的字才是有意义的,这些字联合起来怎么联合对呢?

田麦决定先弄第一段,就是上午出现的那一段。

拟,私,埠,沓,拟紫拉,紫拉

去掉紫拉,就剩下拟,私,埠,沓,拟!

五个字代表什么?

田麦揉着自己的额头,这是她思考问题时的习惯性动作。、

突然她灵光一闪,同音字。他。按规矩念是:你是她不是?不对中间有电流,也就是说这不是原始的排序。

原始的排序?出现在电脑上的血手印,同时出现在窗子上?电梯里的幻想,吊在楼外的她和莫晓华

真正的顺序是:你不是她!

因为这句话是莫晓华写的。他看到了她不是娃娃,所以愤怒的在窗外喊:你不是她。

田麦大脑豁然开朗,剩下的第二个按照这个思路破解,紫拉除去,剩下的:崋=华,坎=看。

这个出现了三个不确定的字,田麦找不到其他规律就开组词语。许久,田麦找到了,崋不一定是画,也可以是画,两个崋一个代表画,那最后章就代表了展。

联合起来就是:看画展。

除去这三个字剩下的几个字,剩下的那个崋代表了华,那被电流吃掉的可能是哥哥。罩田麦将它的同音字找了很久,锁定在找。

所以,第二句的意思就是:找华哥哥看画展。

画展?画!妹妹喜欢画

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