也就意味着学生可以选择自己收服宝可梦，挑选自己的伙伴。
这种选择主要是为了服务那些家庭条件好的学生，他们的父母会有更多其他的渠道为他们的孩子选择一只更好的宝可梦。
至于前者，几乎是普通学生的首选。
因为在这个世界里，虽然各类宝可梦随处可见，但想要在野外收服宝可梦，难度也是挺大的。
一来是野外的初生宝可梦资质良莠不齐，而那些公认的高级的宝可梦几乎没有落单的时候，初生宝可梦都会在其父母或者族群的保护下生长直到具有一定的战斗力。
另外，即使宝可梦父母或者族群不反对，收服宝可梦也只能靠自己。宝可梦这种生物只会认准凭个人实力（魅力）收服自己的训练家。要想在其他人的帮助下收服，成功率会下降，甚至会适得其反。
强行收服会发生的情况最常见的是宝可梦不听指挥，我行无素。更严重的可能是宝可梦的死亡或者是发生宝可梦攻击训练家的情况。
因为曾经就有这样的例子，因为强行收服宝可梦，导致了后来宝可梦暴走，惹出了不少的祸端，所以联盟才会禁止一切强行收服行为。
基于以上情况，对于家境一般的学生来说，还不如选择一只培育好的宝可梦，再徐徐图之。
再说了，学校提供的宝可梦也有不少强力的，要是选中了一只资质优秀的宝可梦，一样可以逆袭。
十三站定，看着眼前的两个托盘，目光坚定、毫不犹豫地说道：“王老师，我要一个空的精灵球。”
“很好，在红色，什么，你要一个空的精灵球！？”王老师不可置信地看着眼前的学生，听闻他要选一个空的精灵球，开口说道：“十三，这是你第一次挑选精灵球，老师有义务告知你，请问你知道选择空白精灵球的结果吗，如果想清楚了，请确认你的选择。”
十三知道王老师是为了自己好，对于王老师知道的自己来说，选择一只学校提供的宝可梦更为稳妥。但现在，十三他有一个可能错过就会后悔一辈子的机会。他不想错过，于是开口重复说道：“王老师，”十三放缓了语速，接着说道：“我确定，我想要一个空的精灵球。”
十三的话也惊讶了班里的同学一番。
大家都是附近村子里的孩子，彼此都是知根知底的。付十三的家庭情况并不是很好，父亲是村里一家开矿公司的矿工，开矿公司有严格的规定，矿上的东西都是属于开采公司的。上矿不允许私带矿上的东西回去，所以开矿这份工作也是一份辛苦工，收入并没有很高。
他母亲是一个服装厂的纺织手，不过是有只很擅长吐丝技能的巴大蝶，所以收入是比其他纺织手要高，但是也有限。
总而言之，付家的经济条件没有那么好。
十三的家里是既不能为他提供什么强大的宝可梦的，也没有条件请动高等级的训练家来指导他收服野生宝可梦的。
至于另外付十三是不是有认识什么野生的宝可梦，那也是不可能的呀。野外强大的宝可梦可都是有亲代或者族群保护着的，凭十三一个高中生，自然也不会有什么能力从这里面收服宝可梦。
难道真的是有强大的宝可梦幼崽偷溜进了村子，还被十三碰见了？
不少学生脑筋转动，开始思考着这种可能性是否存在，但认真想了想，要是有这种机会，且不说概率极低，光是要让宝可梦信服自己，难度可不是一般的大。
“好的，既然你做出选择，那老师相信你。”作为一名老师，在陈述利弊之后学生仍然坚定的，那就去相信学生。
王老师伸手从白色的托盘上拿出一个空的精灵球，将它递给十三。
十三接过精灵球，迎着众人诧异的目光下了台，坐在座位上，手里紧紧握着那颗精灵球。
没想到在高三选择精灵球的这一刻，作为学校的高三十班，居然第一个就有这样的意外发生，所以此刻教室里有些嘈杂。
王老师见状，立马提高分贝，大声说道：“好了，大家都安静一下。老师需要告知每一位学生，希望你们能够慎重选择，不留后悔。那咱们就接着下一个。张大泡！”
“到！”
教室里大多数人选择了带有宝可梦的精灵球，选择空白精灵球的还是少数，他们也是在村上有一定家庭条件的，没有一个是像付十三这样的普通家庭的学生。
精灵球的派发持续了好一会儿，王老师才把班级里的学生都安排妥当，确认过每个人都拿到自己的精灵球之后，站在讲台上朗声说道：“大家手上都拿到了自己的精灵球了。通过刚才的录入之后，大家的精灵球里的数据已经上传到联盟系统里面了。选择了宝可梦的同学的各项资料都已经在系统里面备案了，大家回去之后，可以开始根据联盟系统或者学校的官网上关于宝可梦培育的指南，开始和自己的宝可梦进行首次交流，但千万要记得，一定得是在长辈的陪同下开始首次交流。还有，要严格按照宝可梦