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第19章 学生,谨遵教诲(1 / 2)

“回先生话,小子在家中曾随母亲识过一些字,也曾听过《三字经》、《百家姓》与《千字文》。

赵先生闻言,眉梢微微一挑。

听过,与会背,是两码事。

乡间顽童,谁没听过几句“人之初,性本善”?

可真要一字不差地背下来,又是另一番光景。

他没有多言,起身从靠墙的书架上取下三本蒙学读物。

书页因常年翻动而泛黄卷边,带着一股陈旧的墨香。

“既然听过,想必温习起来也快。”

赵先生将三本书册在小几上摊开,分别是《三字经》、《百家姓》和《千字文》。

他指着书册,语气平淡地说道:“你便在这里看。什么时候觉得温习好了,便告诉我。我再来考教。若只是囫囵吞枣,知其一不知其二,我是不会收的。”

言下之意,便是给了陆明渊一个考验。

他倒要看看,这孩子是真有几分天资,还是如他祖母所言,只是爱孙心切的夸大之词。

“是,先生。”

陆明渊点了点头,没有丝毫异议。

赵先生见他应下,便不再管他,自顾自地走到院中,拿起一把旧扫帚,开始清扫昨夜被风吹落的槐树叶。

扫帚划过青石板,发出“沙沙”的声响。

客厅之内,陆明渊垂下眼帘,捧起那本《三字经》。

前世的他,这些蒙学经典自然是烂熟于心。

但时隔多年,又换了一具身体,许多记忆如同蒙尘的古镜,只剩下一个模糊的轮廓。

此刻书册在手,那些熟悉的文字映入眼帘,便如同一股清泉注入干涸的河道,瞬间唤醒了沉睡的记忆。

他看得极快,或者说,不是在看,而是在“印”。

那穿越而来的强大精神力,此刻尽数收敛于双目之间。

前世的理解与今生的记忆交织、融合、重构,原本有些模糊的段落,迅速变得清晰、通透。

“人之初,性本善。性相近,习相远”

“赵钱孙李,周吴郑王”

“天地玄黄,宇宙洪荒”

窗外的天光,自鱼肚白渐渐转为明亮,将窗格的影子投在地面上,缓慢地移动着。

院子里的扫地声不知何时停了,取而代之的是赵先生搬了张竹椅坐在廊下,闭目养神的声音。

一个时辰,悄然而过。

当陆明渊将最后一页《千字文》看完,他缓缓合上书册。

那股高度集中的精神力如同潮水般退去,脑中却是一片清明。

他站起身,将三本书册整齐地叠好,走到客厅门口,对着廊下的赵先生躬身一礼。

“先生,小子温习完了。”

廊下,赵先生闭着的眼睛倏然睁开,眼中闪过一丝错愕,随即化为一抹不易察觉的微愠。

一个时辰?

他以为这孩子至少要看到日上三竿。

就算是将背过的东西温习一遍,也断没有这么快的道理。

这般行径,不是天资过人,便是心浮气躁,急于求成。

而他,更相信是后者。

“哦?”

赵先生的语气淡了几分,他缓缓起身,走回客厅,眼神里带着一丝审视。

“这么快?你确定都记下了?”

“是。”陆明渊的回答只有一个字。

赵先生心中轻哼一声,也不多言,随手拿起最上面的《三字经》。

他没有从“人之初”开始考,那是任何一个听过几句的孩子都能接上的。

他信手一翻,翻到书册中间,手指点在一个段落上,冷不丁地问道:“‘曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。’后面是何句?”

“回先生,后面是‘曰南北,曰西东。此四方,应乎中’。”陆明渊不假思索,脱口而出。

赵先生一愣,这孩子反应好快。

他不动声色,又将书册翻到末尾,问道:“‘犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷为人。’前一句为何?”

“前一句是‘马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲’。”陆明渊依旧对答如流。

赵先生的呼吸,在这一刻微不可察地停顿了一下。

他脸上的那一丝轻慢与审视,如同被风吹散的薄雾,悄然无踪。

他抬起头,第一次真正意义上地,正视眼前这个年仅十岁的少年。

那双眼睛,黑白分明,沉静如古井,没有半点孩童应有的狡黠或得意。

赵先生的心,莫名地跳快了几分。

他压下心中的惊异,又拿起那本《百家姓》,随意挑了几个僻静的姓氏提问。

陆明渊依旧是张口就来,没有丝毫错漏。

最后,是那本最考验记忆的《千字文》。

“‘龙师火帝,鸟官人皇’,何解?续其后句。”

赵先生的声音,已经带上了一丝他自己都未曾察觉的郑重。

“回先生,此句言的是上古伏羲、神农、少昊、黄帝四位帝王。伏羲以龙纪官,神农以火纪官,少昊以鸟纪官,黄帝则以人皇治世。”

陆明

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