算一亩地能打多少粮食，一头猪能卖多少钱，却从未如此长远地思考过关于“根”和“希望”的问题。
老支书缓缓站起身，走到张铁柱面前，用力拍了拍他的肩膀，眼眶有些湿润：“铁柱啊……你小子……长大了！真的长大了！你这想法，好！太好了！咱张家沟，支持你！”
“对！铁柱，这事我们支持！”
“需要村里出地、出力，你一句话！”
“这是积德的大好事啊！”
众人的情绪被点燃了，纷纷表示支持。
当晚，张铁柱把这个决定告诉了王翠花。王翠花听完，没有丝毫惊讶，只是温柔地笑了笑，握紧了他的手：“你想做，就去做。家里，集团，都有我。”
得到了家里的支持和村里的共识，张铁柱立刻行动起来。他推掉了接下来几天不必要的应酬，亲自带着集团基建部和设计部的人，多次勘察原小学旧址和周边环境，反复商讨设计方案。他要求很高：教学楼要坚固明亮，宿舍要温馨舒适，操场要标准环保，实验室、图书室、多媒体教室一个都不能少，还要有专门的美术教室和音乐教室。
“孩子们需要的，不光是语文数学，”他对设计师说，“他们需要看到更广阔的世界。”
资金如同流水般拨付出去，但他眼都没眨一下。相比于动辄数亿的商业项目投资，这笔钱或许不算最多，但在他心里，其分量却远超任何一笔商业利润。
他还做了一个让所有人都意想不到的决定：他亲自去省城，拜访了几所知名的师范院校，以自己的经历和这所正在筹建中的小学为蓝图，许下优厚的待遇和清晰的职业发展路径，希望能提前“预定”几位优秀的应届毕业生。
他的真诚和对乡村教育的独特见解，打动了一些怀揣教育理想的年轻人。
几个月后，在原来废弃小学的旧址上，一座崭新的、充满现代设计感又不失乡土气息的校园拔地而起。红白相间的教学楼，绿草如茵的操场，宽敞明亮的宿舍楼，成了张家沟一道新的、最美丽的风景线。
奠基仪式那天，张铁柱没有邀请任何媒体，也没有搞盛大的典礼。他只是在老支书、村里长辈和几位即将入职的年轻老师的陪同下，在校园的空地上，和妻子王翠花一起，亲手种下了一棵象征希望和成长的松树。
他抚摸着粗糙的树皮，对身边那些年轻的老师们说：“以后，这里的孩子，就拜托各位了。我不要求他们个个都考上清华北大，我只希望他们能在这里，学到知识，学会做人，看到山外面的世界，也懂得热爱生养他们的这片土地。”
阳光下，“铁柱小学”四个铜质大字熠熠生辉。这不是一个富豪用来标榜慈善的标签，这是一个从泥土中走出来的孩子，对养育他的土地，最深沉、最厚重的回馈与投资。他投资的，不是眼前的利益，而是这片土地未来几十年的希望与生机。这让他觉得，自己这“白手起家”赚来的财富，终于找到了最有价值的归宿。