开始的信号弹，瞬间点燃了现场的热烈氛围。那炮仗声在空中回荡，带着一种喜庆与热烈，让人心潮澎湃。紧接着，锣鼓声、铜锣声、号令声、扒桨声交织在一起，奏响了一曲激昂的乐章。锣鼓声雄浑有力，如同战鼓，激励着参赛者们奋勇向前；铜锣声清脆悦耳，为比赛增添了一抹独特的色彩；号令声嘹亮高亢，指引着龙舟前进的方向；扒桨声整齐划一，展现出参赛者们团结协作的精神。
河面上，龙舟如离弦之箭，你追我赶。一艘艘龙舟狭长而精致，船头饰以栩栩如生的龙头，船尾饰以飘逸的龙尾，在水面上划出一道道优美的弧线。参赛者们身着统一的服装，奋力划桨，汗水湿透了衣衫，但他们眼神坚定，满怀激情。岸上，观众们的欢呼声此起彼伏，“叽哩哇啦啦”的声音汇聚成一片欢乐的海洋。他们为参赛者们加油助威，有的挥舞着手中的旗帜，有的激动地跳了起来。这热烈的场面，让人感受到龙舟竞渡不仅仅是一项比赛，更是一种文化的传承，一种团结精神的体现。
五、诗歌技巧赏析
51 主谓句的运用
在《扒龙舟》这首诗中，主谓句的运用如同精心雕琢的砖石，构建起简洁而有力的篇章。“去嘞，快啲吖”这一句，“去嘞”为主语，“快啲吖”为谓语，简洁明了地传达出行动的紧迫与人们的急切心情，仿佛一声令下，众人纷纷行动起来，那热烈的场景瞬间在眼前展开。“炮仗嘭嘭噼啪声”，以“炮仗”为主语，“嘭嘭噼啪声”为谓语，形象地描绘出炮仗炸响的声音，读者仿佛能听到那震耳欲聋的声响，感受到比赛开始时的热闹与喜庆。“河面上，你追我赶”，以“河面上”为主语，“你追我赶”为谓语，寥寥数语，便勾勒出龙舟在河面上激烈竞争的场面，展现出参赛者们奋力拼搏的精神。这些主谓句简洁有力，如同一个个有力的鼓点，敲打着读者的心灵。它们没有过多的修饰，却以最直接的方式，将龙舟竞渡的热烈、紧张、欢快等氛围传达出来，让读者在阅读时，仿佛置身于那热闹的现场，感受着诗歌所蕴含的独特魅力。
52 修辞手法的运用
《扒龙舟》中，修辞手法的运用为诗歌增添了无尽的色彩与韵味。比喻手法的运用，如“河面上，你追我赶”“佢又后嚟居上”，将龙舟之间的竞争比作人与人之间的追赶、超越，生动形象地展现出龙舟竞渡的激烈与紧张。读者仿佛能看到一艘艘龙舟如同脱缰的野马，在河面上疾驰而去，那你追我赶的场面，让人热血沸腾。拟人手法也运用得恰到好处，如“烟雾水气人汗气”中，烟雾、水气、人汗气仿佛都有了生命，它们交织在一起，构成了一幅热闹而充满活力的画面，让人感受到现场的热烈氛围。还有“对岸齐嗌心震震”，将人们的呐喊声拟人化，仿佛那呐喊声能震动人的心灵，展现出观众们对于比赛的热情与投入。这些修辞手法的运用，不仅增强了诗歌的表达效果，更让诗歌充满了画面感与感染力。读者在阅读时，仿佛能身临其境，感受到龙舟竞渡的独特魅力与文化内涵，沉浸在那热烈、欢快、充满激情的氛围之中。
六、情感与主题挖掘
61 诗歌传达的情感
《扒龙舟》这首诗，字里行间洋溢着人们对龙舟竞渡的兴奋、激动以及对生活的无限热爱。从“去嘞，快啲吖”的急切呼喊中，我们能深切感受到人们对于龙舟竞渡的期待与兴奋，仿佛一场盛大的狂欢即将拉开帷幕，那迫不及待的心情溢于言表。而“唔使担凳仔”一句，又透露出一种轻松愉悦的情绪，人们不再为没有座位而烦恼，尽情沉浸在比赛的欢乐氛围中。
随着比赛的进行，“炮仗嘭嘭噼啪声”“锣鼓声，铜锣声”“号令声，扒桨声”交织在一起，构成了一曲激昂的乐章，让人们的情绪更加激动。河面上“你追我赶”的激烈竞争，岸上“叽哩哇啦啦”的热烈欢呼，都将人们的情感推向了高潮。这种兴奋与激动，不仅仅是对比赛的关注，更是对生活的一种热爱。龙舟竞渡作为一项传统活动，承载着人们对美好生活的向往与追求。在这一过程中，人们忘却了生活的烦恼与压力，尽情享受着这热闹而欢乐的时刻。这种对生活的热爱，如同熊熊燃烧的火焰，照亮了人们的心灵，也让诗歌充满了生机与活力。
62 诗歌的主题思想
《扒龙舟》这首诗，其主题思想深刻而丰富，不仅表达了对传统文化的热爱与传承，更对团结拼搏的精神给予了高度赞美。龙舟竞渡作为端午节的重要传统活动，承载着深厚的文化底蕴与历史传统。诗人通过描绘这一热闹的场面，展现了对这一传统文化的深深热爱。诗中那生动的粤语词汇、独特的民俗风情，无不彰显着传统文化的魅力。
在龙舟竞渡中，团结拼搏的精神得到了充分体现。河面上，参赛者们齐心协力，奋力划桨，“你追我赶”“佢又后嚟居上”，他们为了共同的目标而努力奋斗。这种团结精神，如同一条坚固的锁链，将大家紧密联系在一起。而拼搏精神，则激励着他们不断超越自我，勇往直前。诗歌通过对这些场景的描绘，赞美了这种团结拼搏的精神。这种精神不仅在龙舟竞渡中至关重要，在生活中也同样重要。它是人们克服困难、追求梦想的