《读诗书》（粤语诗）
读，读古人，读行人
读人哋，读己己……
读信息，读资本，读废神
读诗书，读韵律，读魄魂……
山唔喺高，有仙噈灵
诗书唔喺多，经典物理兼具噈好……
炎黄人，世界人，噈汉语古文
畅游宇宙，己己赋能……
《诗国行》（粤语诗鉴赏集）2025720粤北韶城沙湖畔
《读诗书》赏析
在粤语诗的缤纷世界里，树科的《读诗书》宛如一颗独特的星辰，散发着别样的光彩。它以简洁而富有深意的语句，展现了作者对读书、对文化的深刻感悟。
一、粤语诗的独特魅力与背景溯源
粤语诗作为一种具有浓郁地域特色的诗歌形式，承载着深厚的文化底蕴。从历史发展来看，粤语诗经历了民歌、新民歌（粤讴）、旧体方言诗、自由体方言诗等多个阶段的演变。在 19 世纪，岭南地区就已有人尝试用粤语口语写诗。粤语俗语、歇后语、典故极为丰富，形容词生动有趣，这使得粤语诗具有独特的风格，区别于一般诗歌的文绉绉，显得诙谐且充满生活气息。在上世纪三四十年代，粤语诗盛极一时，众多岭南文人雅士用粤语入诗，嬉笑怒骂、针砭时弊，与国语讽刺诗齐头并进。粤语诗的发展与粤语本身的特点紧密相连，粤语保留了不少古汉语的发音，拥有九个声调，相比普通话四个声调，在朗诵诗词时能展现出更为明显的抑扬顿挫的音乐感。许多唐诗宋词用粤语读起来韵律优美，如李清照《声声慢?寻寻觅觅》押入声韵，用粤语朗诵能更好地感受入声短促带来的律动，而在现代普通话中入声已经消失。唐诗宋词中很多中古汉语的词汇及用法在粤语中也得以保留，如 “行”“企”“饮”“食”“鞋”“衫”“裤” 等单音节词汇以及 “几时”“几多” 等疑问词，现今广东人仍在使用。粤语诗的创作，不仅是一种语言艺术的展现，更是对地域文化传承的一种方式。在粤语诗的长河中，不同时期的诗人用自己的笔触书写着时代与生活，而树科的《读诗书》便是在这样的文化背景下诞生的。
二、《读诗书》的内容解析
（一）开篇之 “读” 的多元指向
（二）中间部分：读书范畴与意义的深化
（三）“山唔喺高，有仙噈灵” 的寓意
（四）结尾：文化传承与自我赋能
三、《读诗书》的艺术特色
（一）语言简洁质朴，富有粤语特色
整首诗语言简洁明了，没有过多华丽的辞藻堆砌，但却准确地表达了作者的思想情感。诗中运用了大量的粤语词汇，如 “人哋”“己己”“唔喺”“噈” 等，这些词汇的使用不仅增加了诗歌的地域特色，更让以粤语为母语的读者产生强烈的共鸣。粤语词汇的独特发音和韵味，使诗歌在朗诵时具有一种独特的音乐美。读，读古人，读行人 / 读人哋，读己己……”，简单的几个字，通过粤语的韵律表达出来，富有节奏感。这种简洁质朴且富有粤语特色的语言风格，让诗歌更贴近生活，更易于被大众接受和理解。
（二）巧用典故与化用名句，增添文化底蕴
诗中巧妙地运用了典故和化用名句，如 “山唔喺高，有仙噈灵” 化用《陋室铭》的句子，使诗歌的内涵更加丰富。这些典故和名句都是中华文化的精华，它们在诗中的运用，不仅展现了作者深厚的文化功底，也让诗歌增添了浓厚的文化底蕴。读者在阅读时，能联想到原句的出处和含义，从而更好地理解作者的意图。这种对传统文化的传承与运用，使诗歌具有了更高的艺术价值。
（三）结构清晰，层层递进
从开篇对 “读” 的多元阐述，到中间对读书范畴与意义的深化，再到结尾对文化传承与自我赋能的升华，诗歌的结构严谨，层层递进。每一部分都紧密相连，逻辑清晰。开篇引出 “读” 的主题，中间论述读书的具体内容和价值，结尾将读书与文化传承、个人发展相结合，使整首诗的主题得到了充分的彰显。这种清晰的结构有助于读者理解诗歌的内涵，跟随作者的思路一步步深入思考读书的意义。
四、《读诗书》的价值与意义
《读诗书》这首粤语诗具有多方面的价值与意义。从文化传承的角度来看，它是对粤语文化和中华传统文化的一种传承与弘扬。通过粤语这一独特的语言形式，将读书的感悟、文化的思考表达出来，让更多的人了解粤语诗这一艺术形式，感受粤语文化的魅力。同时，诗中对汉语古文的强调，也提醒人们重视中华传统文化的传承与发展。在现代社会，人们的生活节奏加快，信息传播迅速，传统文化面临着被忽视的风险。而《读诗书》通过诗歌的形式，呼吁人们回归经典，从传统文化中汲取智慧和力量。从个人成长的角度来看，这首诗能启发读者对读书的思考，引导人们正确地选择书籍，深入地阅读，从而实现自我提升和灵魂的滋养。它告诉我们，读书不仅是为了获取知识，更是为了塑造人格、提