叹，来到木板前面，写上“违法”二字，道：“我是否违法，就是我们这堂课要说得第一个内容。”
王安石不禁滴咕道：“这么直接吗？”
富弼也是面露担忧。
本来都定你不违法，结果你还自己主动辩证，这.......。
只见张斐又问道：“御史台认为我违法的理由什么？”
“都不说话，是不知道吗？”
“是说老师的法制之法扰乱纲常，败坏法纪？”
“具体指的是？”
“捍卫个人正当权益，具有蛊惑性，会使得百姓变得唯利是图，不顾纲常伦理。”
张斐立刻在木板上写上“捍卫个人正当权益”这一句话，又问道：“你们认为是否具有蛊惑性？”
“呃...学生认为可能...或许会引发歧义。”叶祖恰小声说道。
张斐又向其他学生问道：“你们都这么看吗？”
大家都堪堪点了下头。
“那比起这句话呢？”
说着，张斐又在“捍卫个人正当权益”的下面写上“民为贵，社稷次之，君为轻”，轻轻敲着木板问道：“这句话又会不会引发歧义？”