是同样巨大、甚至更具破坏性的吗？”
这掷地有声，这逻辑在线的全面评价和分析一出，班级上安静了。
咸阳宫，一片死寂。
赢政脸上的怒意尚未完全升腾，就被刘肇这一句句尖锐而精准的剖析彻底冻结了。
愤怒消褪之后，是一种前所未有的恍然大悟后的巨大挫败感。
“不顾国力……透支民力……急于享用成果……未能及时调整……”
“灵机一动……加速了崩溃……”
他喃喃念叨，再结合着林啸前面几节课的论述大秦之利弊，脸上更是爬满苦笑。
“呵呵，是啊……刘肇这家伙不说……募人险些忘记了，寡人也是朱由检这样的亡国之君，他十七年灭大明，寡人十五年灭大秦，似乎……是一样的道理……”
“原来……朕走了一条与那朱由检何其相似的路……”
赢政喃喃自语，声音里充满了疲惫和一丝自嘲的苦涩。
一个是亡国之君，一个是开基之主，却在国家最需要平稳发展以消化胜利果实之时，同样选择了盲目发力、急功近利。
他赢政在大秦统一天下后的勤政，其近期效果，对国家的正面影响一一在他活着的时候尚未完全爆发，看着也欣欣向荣的一片，但在他死后立刻以摧枯拉朽之势显现一一二世而亡！
这难道不是一种更加剧烈、更加彻底的负面效果吗？
这一刻，雄才大略的始皇帝，深刻地体会到了林啸所谓蠢人灵机一动的威力以及“不怕坏人绞尽脑汁，就怕蠢人灵机一动”背后那种深沉的无奈与讽刺。
“寡人何尝不是，飘了！蠢人灵机一动啊！”
始皇认命的摇头，这般认知，也让李斯、扶苏等人面面相觑，似乎……父皇（陛下）的前期和后期勤政，真的要分开来看。
但，教室之中，却直接因为学霸李毅的一番话，安静片刻后，又骚动了。
“等等！大帝，你不能开口乱说啊！”
同桌周涛直接据理力争：“始皇没有无效勤政吧？他做的事情影响几千年啊！”
“车同轨、书同文、统一度量衡，这些……这些基础建设，哪个不是大大的正面？”
“怎么能跟崇祯那种败家子相提并论？”
“对啊，始皇哪里跟崇祯一样……怎么就蠢人灵机一动了！大秦在他的治下……这个……”其他同学也有些不赞同，但细细咀嚼李毅的话，却发现道理很足，无法反驳，可始皇被淘汰，还是让大家有些难以接受的。
面对同桌和一些同学的反驳，刘肇自然是毫无波澜，他没有立即看周涛，而是扫视了一圈同样面露疑惑或赞同的同学，以及讲台上若有所思的林啸，最后目光才落回周涛脸上。
“周涛，我没说那些政策本身的效用是负面的，更没说它们对后世没有积极影响，甚至是根本性的影响。”
“我刚才和现在强调的，始终是政策执行的时机、节奏、密度以及……帝王勤政所付出的勤政在当时大秦产生的实际结果。”
刘肇借助李毅之口，将帝王之术娓娓道来：“车同轨、书同文、统一度量衡，这些当然是好事，是雄才大略。”
“但请想想，这些事情，哪一件不是牵动天下、耗费巨大民力物力的宏伟工程？”
“我不否认始皇陛下勤政！”
“他不仅要做这些，同时还有扫平六国后残余势力的镇压、新占领区的稳固、抵御北方匈奴的庞大军事工程、贯通全国的驰道、他那宏伟绝伦的帝陵……以及，为了维系这一切高压运转而必须推行的严刑峻法，例如那为世人诟病的、导致陈胜吴广揭竿而起的“失期法皆斩’！”
他顿了一下，看着周涛眼中渐渐浮现的思索，语气加重：“在极短的时间内，将如此之多、如此之重、涉及大秦方方面面、且无一不需要巨额投入的勤政举措，叠加式地强压在一个刚刚结束数百年战乱、满目疮痍、百废待兴、尚未休养生息的帝国身上。”
“这就如同让一个饥寒交迫、重伤初愈的人，立刻去背负千斤巨石进行万米狂奔！这不是锻炼，是催命‖”
“正面影响在后世没错，但评价始皇陛下在那段特殊时期的勤政效果，不能只看着两千多年后的结果，更要看他在位的那十来年，甚至是他去世后的短短四年里，这种超负荷勤政给当时的大秦社稷带来了什么？”
“是国富民安，四海升平吗？还是民怨沸腾，烽烟四起，直至二世而亡？”
“他勤政的效果是双刃剑。”
“长远的宏伟蓝图描绘了，但中短期内的国家稳定与社会民生承受力，却被他过度的勤政严重透支了。”
李毅脑海之中的一些信息观点和他的执政观点迅速融合，让刘肇表现比学霸还学霸：“这难道不是老师说的，勤政对国家的正面影响吗。”
“与崇祯不同，始皇的伟大毋庸置疑，他的失败也非蠢笨，而是过于急切，透支了帝国的承受力。”“在这劳模奖强调勤政带来的近期正效益的标准下，他与朱由检殊途同归，都因其勤政在短期内给国家带来了剧烈的动荡与沉重的负担，乃至直接或间接加速了帝国的崩塌。”
“另外